Платные услуги в ГУО "Гимназия-колледж искусств г.Молодечно"

Стоимость одного человек/часа занятий:
1. Школа развития личности для детей 4-6 лет - 5200 руб.
2. Школа "Успех" для учащихся 1-2 классов  - 5200 руб.
3. Кружок "Введение в мир иностранного языка" - 5200 руб.
Для учащихся 4-х классов - 5200 руб.
 подготовка к вступительным испытаниям в гимназию по
 математике
 русскому языку
 белорусскому языку
Для учащихся 11-х классов - 5200 руб.
 подготовка к центролизованному тестированию по
  русскому языку
  белорусскому языку
Индивидуальные занятия по обучению игре на музыкальном инструменте
для учащихся ГУО "Гимназия-колледж искусств г.Молодечно" - 7000 руб.
для других - 10000 руб.

     

Рекомендации для родителей учащихся, заканчивающих 4 класс

      Окончание начальной школы – достаточно важный период в жизни ребенка. Вступительные испытания – это не просто проверка знаний, а проверка знаний в условиях стресса и непредсказуемого результата. Жизнь детей наполнена эмоциональной напряженностью, кому-то немного тревожно, а кому-то ужасно страшно, кто-то немного беспокоится, а кто-то из-за волнения не в состоянии вспомнить выученный материал, кто-то с уверенностью готовится к предстоящим экзаменам, а кто-то недооценивает себя…

Уважаемые родители

     

• Создавайте ситуации успеха, одобрения, поддержки, доброжелательности, чтобы школьная и домашняя жизнедеятельность, учеба приносили ребенку радость.
• Необходимо свести до минимума критику и негативные оценки поведения ребенка, а в отношении его личности такие оценки вообще не допустимы.
• Учите ребенка анализировать свои действия.
• Замечайте даже самые маленькие успехи.
• Ваш ребенок - уникальная личность, уважайте его, понимайте, принимайте, верьте в него.
• Относитесь с пониманием к переживаниям ребенка в связи с предстоящими вступительными испытаниями.
• Фон общения должен быть спокойным и доброжелательным.
• Ориентируйте ребенка на успех, на уверенность в том, что поставленные цели будут достигнуты.

Если у ребенка снизилась самооценка

Правило 1
Поощряйте, хвалите ребенка за старания и усилия так же, как за достижения. Замечайте даже самые маленькие успехи. Хвалите как можно чаще. Давайте понять, что старание и настойчивость часто важнее результата.
Правило 2
Помогайте детям ставить реальные цели. Если они сами или их родители ожидают слишком многого, неудача может стать разрушительной для их личности. Ваш ребенок должен знать, что его личные, пусть объективно не ольшие по сравнению с другими, достижения вызовут у вас такую же гордость и такое же восхищение как наивысшие достижения и победы других.
Правило 3
Исправляя ошибки, критикуйте поступки и действия, а не самого ребенка.
Правило 4
Давайте ребенку почувствовать настоящую ответственность. Дети, у которых есть обязанности по дому, считают себя значимыми в семье, "членами команды". Выполнение своих обязанностей они воспринимают как достижение.
Правило 5
Показывайте и говорите детям, что вы их любите. Поцелуи, объятия, слова "я тебя люблю" способствуют тому, что ребенок видит себя в положительном свете, принимает себя. Дети никогда не бывают слишком взрослыми, чтобы им не повторять, что они самые любимые и самые дорогие.

Если у ребенка повышенная тревожность

• Общаясь с ребенком, не подрывайте авторитет значимых для него людей.
• Будьте последовательны в своих действиях, не запрещайте ребенку без всяких причин то, что вы разрешали раньше.
• Учитывайте возможности детей, не требуйте от них того, что они не могут выполнить. Если ребенку с трудом дается какой – либо предмет, лучше лишний раз помогите ему и окажите поддержку, а при достижении даже малейших успехов не забудьте похвалить.
• Доверяйте ребенку, будьте с ним честными и принимайте таким, какой он есть.
• Чаще используйте ласковый телесный контакт.
• Демонстрируйте образцы уверенного поведения, будьте во всем примером ребенку.
• Способствуйте повышению самооценки ребенка, чаще хвалите его, но так, но так, чтобы он знал, за что.
• Не предъявляйте завышенных требований.
• Старайтесь делать как можно меньше замечаний.
• Используйте наказание лишь в крайних случаях, ребенка не унижайте, наказывая.

Рекомендации родителям будущих первоклассников

      Ребенок, достигший младшего школьного возраста должен обладать определенным «набором» знаний и навыков.
Прежде всего, следует проверить, знает ли Ваш ребенок ответы на следующие вопросы:

• Как его зовут?
• Сколько ему лет?
• Когда день рождения?
• Где живет (страна, город, улица, дом, квартира)?

      Выяснить, умеет ли ребенок отличать различных животных (диких, домашних) и растения (хотя бы те, которые растут в вашей местности), имеет ли он представление о бережном отношении к природе и её охране.

Узнайте, способен ли Ваш ребенок:

• Давать развернутые ответы на вопросы и задавать их (чаще у детей возникает один вопрос: «А что это?»)
• Строить рассказы по картинке (картинам).
• Сочинять сказки.
• Находить слова с определенным звуком.
• Членить предложения.
• Заучивать наизусть стихи(прозу).

Знает ли он:

• Цифры (от 0 до 10).
• Дни недели и месяцы (последовательно)

Может ли он:

• Назвать числа в прямом и обратном порядке.
• Соотносить цифру и число предметов.
• Составлять элементарные задачи на сложение и вычитание и решать их.
• Ориентироваться на листе бумаги в клеточку.
• Правильно держать карандаш. Ручку, кисточку.
• Рисовать как определенные предметы, так и сюжетные картинки.
• Лепить одиночные фигурки и целые композиции.
• Изготавливать различные аппликации из бумаги разной фактуры.

Любит ли ваш ребенок выполнять различные физические упражнения:

• Под музыку;
• В заданном темпе;
• Ритмично передвигаться.

Любит ли Ваш ребенок принимать участие в элементарных спортивных играх, таких, как:

• Классики;
• Бадминтон;
• Настольный теннис;
• Игры с мячом.

Умеет ли Ваш ребенок:

• Петь, правильно передавая мелодию;
• Инсценировать нехитрую «музыку»;
• Ритмично двигаться под музыку.

      Безусловно, это лишь малая толика всего, что должен знать и уметь ребенок.
      Необязательно все это у него должно получаться «на отлично». В таком случае Ваша первая задача – не паниковать. Спокойно и постепенно начинайте с ребенком постигать то, что не знает и не умеет.

При этом важно соблюдать некоторые правила:

• Не торопить ребенка!!!
• Учитывать его настроение, самочувствие, желание!!!
• Помнить дошкольный возраст – это возраст игры, поэтому некоторые понятия, тяжело даются!!!

Пожелания для родителей

1. Давайте себе время. Научитесь выдерживать паузу. Дети не уважают суетливость.
2. Давайте ему время. Каждый второй ребенок по разным причинам не справляется с темпами, требуемыми со стороны взрослых и примерно каждый десятый медлительнее остальных. До семи лет правильнее говорить ребенку: «Вот эту башню построишь, а потом…». После семи: «У тебя еще ровно 1 минута…»
3. Не внушайте отрицательного. «Простудишься, заболеешь…», «Вот позову/отдам дяде милиционеру (доктору…)». Трудно потом избавиться от разрушительного влияния «заботливых родителей»
4. Внушайте положительное. Все дети хотят знать, что они, несмотря ни на что, хорошие дети.
5. Не внушайте нереального. Самые глубокие пессимисты происходят из детей, воспитанных чрезмерно оптимистически.
6. Будьте уверены. Одно из противоречий – каждодневное, ежеминутное сомнение.
7. Давайте отдых от внушений. Представьте, что с Вами будет если 37 раз в сутки к Вам станут обращаться в повелительном тоне, 42 – в увещевательном, 50 – в обвинительном!
8. Уважайте тайну. Мы оберегаем свой суверенитет от самых близких и дорогих нам людей, дадим это право и ребенку.
9. Учитывайте состояние. Знание, принимаемое без радости, не усвоено.

Тест для родителей. Готов ли Ваш ребенок к учёбе.

      Уважаемые родители, ответьте на предложенные вопросы (каждый положительный ответ оценивается в 1 балл):

• Хочет ли Ваш ребенок идти в школу?
• Привлекает ли Вашего ребенка в школе то, что он там много узнает?
• Может ли он заниматься самостоятельно каким-либо делом, требующим сосредоточения в течение 30 минут (например, собирать конструктор)?
• Верно ли, что он в присутствии незнакомых, нисколько не стесняется?
• Умеет ли он составлять рассказы по картинке не короче, чем из 5 предложений?
• Может ли Ваш ребенок рассказать наизусть несколько стихотворений?
• Умеет ли он изменять существительные по числам (один - много)?
• Может ли Ваш ребенок последовательно выложить картинки, так чтоб получился рассказ (устанавливать последовательность событий)?
• Умеет ли Ваш ребенок считать до 10 и обратно?
• Может ли он решать простые задачи на прибавление или вычитание единицы?
• Верно ли, что Ваш ребенок имеет твердую руку?
• Любит ли он рисовать, раскрашивать картинки?
• Может ли он пользоваться ножницами и клеем?
• Может ли он собрать разрезную картинку из 5частей за одну минуту?
• Знает ли он названия домашних и диких животных?
• Может ли обобщать понятия (например, назвать общим словом морковь, огурцы и т.п – «овощи»)?
• Любит ли он заниматься самостоятельно – рисовать, собирать мозаику и т.п.?
• Может ли он понимать и точно выполнять словесные инструкции?

Возможный результат зависит от количества утвердительных ответов:
15 – 18 баллов – можно считать, что ребенок вполне готов к тому, чтобы идти в школу. Вы не напрасно с ним занимались, а школьные трудности, если и возникнут, будут легко преодолены.
10 – 14 баллов - Вы на правильном пути, ребенок многому научился. А содержание вопросов, на которые Вы ответили отрицанием, подскажут Вам точки приложений дальнейших усилий.
9 и менее баллов – почитайте специальную литературу, обратитесь к специалистам. Уделите больше времени занятиям с ребенком и обратите особое внимание на то, чего он не умеет.
Основные показатели психологической готовности к обучению:

• Зрелость психических процессов (определенный уровень развития восприятия, мышления, внимания, памяти, речи и др.)
• Эмоциональная готовность (наличие у ребенка желания познавать новое, эмоциональная устойчивость, отсутствие импульсивности).
• Наличие волевой регуляции поведения (умение подчиняться требованиям, планировать собственные действия, управлять своим поведением).
• Сформированность навыков общения (умение адаптироваться в коллективе сверстников, строить новые взаимоотношения со взрослыми).

Служба СППС ГУО «Гимназия-колледж искусств г.Молодечно»
Тел. 76 – 01 - 32